Tahun 2011 akan segera berakhir, Diniyyah Ula 125 Salamanjah mengukir cita menyambut 2012. menutup tahun ini kami membuat sejarah baru dengan pembagian 2 raport yaitu PERSIS dan DEPAG dengan harapan semangat anak-anak semakin terpacu. dan do'anya juga kami sedang membangun satu lokal ruangan .....
semoga lebih baik daro kemarin ,,,,,,
Selasa, 27 Desember 2011
Sabtu, 17 Desember 2011
Hadir lagi .....
Alhamdulillah, setelah beberapa bulan vacum tidak On-Line, kami MD Persis Salamanjah hadir kembali dengan membawa kabar gembira tentang pelaksanaan Ulangan Akhir Semester Ganjil. tahun ini Kami mengadakan Ulangan ridak hanya satu kali, tapi dua kali lho..... pertama Ulangan Akhir Pesantren yang soalnya kami buat dari kurikulum PERSIS dan yang kedua Ulangan Akhir Madrasah yang soalnya dari FKDT Kabupaten Bandung.
Hal ini kami lakukan dengan harapan dapat meningkatkan mutu dan pelayanan kami dalam bidang pendidikan serta mudah-mudahan output dari pelaksanaan kegiatan ini maksimal dan positiv.......
Kamis, 27 Oktober 2011
Porsadin Tingkat Kabupaten
Selain membawa tekad yang kuat untuk menang, tim Kecamatan Cangkuang membawa amunisi 14 Atlit yang dipimpin Nasruddin Al Djaelani, S.Pd.I., MM., M Dinar Putoni, Irfan Rofiq Hamdan R, S.Ud., Dra. Mu'minah, H. Abdul Syahid, Cucu Suardi, S.Pd.I.... dimeriahkan tim Calung MD Persis 23 Cirengit dan ratusan santri MD se-Kecamatan Cangkuang yang akan hadir di Stadion Jalak Harupat.
Cangkuang Tandang,,,, berjuang untuk menang! Allahu Akbar!!!!
Porsadin Tingkat Kabupaten
Selain membawa tekad yang kuat untuk menang, tim Kecamatan Cangkuang membawa amunisi 14 Atlit yang dipimpin Nasruddin Al Djaelani, S.Pd.I., MM., M Dinar Putoni, Irfan Rofiq Hamdan R, S.Ud., Dra. Mu'minah, H. Abdul Syahid, Cucu Suardi, S.Pd.I.... dimeriahkan tim Calung MD Persis 23 Cirengit dan ratusan santri MD se-Kecamatan Cangkuang yang akan hadir di Stadion Jalak Harupat.
Cangkuang Tandang,,,, berjuang untuk menang! Allahu Akbar!!!!
Kamis, 29 September 2011
beginning;
Education is the most important part in improving the Human Resources HR. Through education we can also build the nation up to the expectations set out in the forefront ofthe 1945 Constitution as the spearhead of education lies in the school educationalinstitutions as institutions of formal education.
In addition to schools, education schools also participated in efforts to help the nation.Knowingly or not has a lot of graduate schools devoted to the State. This proves thateducational boarding schools today are not seen as second-class education, but must be aligned with public schools and should become partners to achieve these ends.
Compulsory religious education in boarding school to be realized, given to religious education is very important because the religious life will be more focused in the era of globalization and confront the moral degradation of society today. In addition, one of theefforts to improve education that have religious values is the presence of MadrasahDiniyyah.
Madrasah Diniyyah an educational institution that seeks to guide the child into a goodand growing generation of religious values as well as worship, moving from thinkingabove all at once to meet the aspirations of community residents CangkuangSalamanjah in particular and in general, then in 1986 founded the Islamic AssociationDiniyah Takmiliyah Awaliyah 125 Salamanjah.
Minggu, 25 September 2011
Fungsi dan Tugas Mudir
FUNGSI DAN TUGAS MUDIR/KEPALA MADRASAH
Oleh: Irfan Rofiq HR, S.Ud. (Mudir Diniyyah Ula)
1. EDUCATOR
Melaksanakan proses KBM secara efektif dan efisien.
2. MANAJER
a. Menyusun perencanaan;
b. Mengorganisasikan kegiatan;
c. Mengarahkan dan mengkoodinasikan kegiatan;
d. Melaksanakan pengawasan, evaluasi terhadap kegiatan;
e. Menentukan kebijakan, rapat, pengambilan keputusan;
f. Mengatur KBM, administrasi, sarana prasarana;
g. Mengatur organisasi RG/UG;
h. Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan instansi.
3. ADMINISTRATOR
Menyelenggarakan administrasi :
a. Perencanaan, pengorganisasian, pengarahan;
b. Pengawasan; ketatausahaan, kesiswaan, kurikulum dan keuangan;
c. Kantor, perpustakaan, laboratorium;
d. Sarana ibadah dan ruang serbaguna.
4. SUPERVISOR
Mengadakan supervisi mengenai:
a. Proses KBM;
b. Kegiatan ekstrakulikuler;
c. Kegiatan ketatausahaan;
d. Kegiatan kerjasama dengan masyarakat;
e. Kegiatan santri.
5. LEADER
a. Dapat dipercaya, jujur dan bertanggung jawab;
b. Memahami kondisi tenaga pendidik dan kependidikan;
c. Memiliki visi dan memahami misi sekolah;
d. Mengambil keputusan urusan internal dan eksternal sekolah;
e. Membuat, mencari dan memilih gagasan baru.
6. INOVATOR
a. Mengadakan pembaruan di bidang:
1) KBM
2) Ekstrakulikuler
3) Pengadaan
b. Melaksanakan pembinaan tenaga pendidik dan kependidikan
c. Melakukan pembaruan dalam mengambil sumber daya di komite sekolah.
7. MOTIVATOR
a. Mengatur ruang kantor dan ruang KBM yang konduktif untuk bekerja;
b. Mengatur ruang laboratorium yang konduktif untuk praktikum;
c. Mengatur ruang perpustakaan yang konduktif untuk belajar;
d. Mengatur halaman yang sejuk;
e. Menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis sesame guru dan karyawan;
f. Menciptakah hubungan kerja yang harmonis antar sekolah dan lingkungan;
g. Menerapkan prinsip penghargaan dan hukuman dalam melaksanakan tugas
*) diambil dari berbagai sumber
Keikhlasan Kita Diuji
Luncuran dana bantuan dari pemerintah, tidak lantas membuat keihlasan kita untuk mendidik anak didik kita bukan karena Allah... Semoga, tetap istiqomah karena-Nya.
Karena, esok hari... masa depan anak didik kita akan semakin berat. Dan kita tidak akan bisa memberikan jaminan apa-apa... selain ilmu yang mungkin dan harus bermanfaat!
Apalagi kalau bukan karena didasari keikhlasan, mungkin cita-cita itu hanyalah semu...
Karena, esok hari... masa depan anak didik kita akan semakin berat. Dan kita tidak akan bisa memberikan jaminan apa-apa... selain ilmu yang mungkin dan harus bermanfaat!
Apalagi kalau bukan karena didasari keikhlasan, mungkin cita-cita itu hanyalah semu...
Sabtu, 24 September 2011
Motto Kami
MENDIDIK DENGAN HATI
HATI yang lapang
HATI yang ikhlas
HATI yang tegar
HATI yang istiqomah
Semoga...
CINTA kami sampai ke hati anak-anak didik kami, hingga akhlak karimah yang sama-sama kita cita-citakan akan terwujudkan.
Amin...
HATI yang lapang
HATI yang ikhlas
HATI yang tegar
HATI yang istiqomah
Semoga...
CINTA kami sampai ke hati anak-anak didik kami, hingga akhlak karimah yang sama-sama kita cita-citakan akan terwujudkan.
Amin...
Jumat, 23 September 2011
Anda pilih yang mana?
Oleh : Ismail Rahman Romadhoni (Calon S3)
Tipe-tipe guru :
1. GURU DASAR, artinya guru yang tidak mau mengembangkan ilmu pengetahuannya. Dalam artian dari dulu hingga sekarang, yang diajarkan itu-itu saja, tidak ada inovasi.
2. GURU NYASAR, artinya guru yang sekedar mengandalkan nama (GURU : digugu jeung ditiru), akan tetapi mengajarkan sesuatu yang membuat nyasar anak didiknya.
3. GURU BAYAR, guru yang MATRE'. artinya.. dia mengajar karena mengejar bayaran. Ketika tidak dibayar, ia tak mau mengajar.
4. GURU BENAR, artinya guru yang mengajarkan sesuatu yang benar, berbobot, dengan cara yang benar, di tempat yang benar. Dialah guru yang berakhlak dan senantiasa memberikan sesuatu yang TOTAL sebagai tanda bahwa dia LOYAL terhadap PENDIDIKAN.
Tipe-tipe guru :
1. GURU DASAR, artinya guru yang tidak mau mengembangkan ilmu pengetahuannya. Dalam artian dari dulu hingga sekarang, yang diajarkan itu-itu saja, tidak ada inovasi.
2. GURU NYASAR, artinya guru yang sekedar mengandalkan nama (GURU : digugu jeung ditiru), akan tetapi mengajarkan sesuatu yang membuat nyasar anak didiknya.
3. GURU BAYAR, guru yang MATRE'. artinya.. dia mengajar karena mengejar bayaran. Ketika tidak dibayar, ia tak mau mengajar.
4. GURU BENAR, artinya guru yang mengajarkan sesuatu yang benar, berbobot, dengan cara yang benar, di tempat yang benar. Dialah guru yang berakhlak dan senantiasa memberikan sesuatu yang TOTAL sebagai tanda bahwa dia LOYAL terhadap PENDIDIKAN.
Menjadi Pendidik yang Mendidik
Oleh : Ismail Rahman Romadhoni (Calon S3)
Menjadi pendidik yang mendidik di mata saya ...
Menjadi pendidik yang mendidik di mata saya ...
2. Seorang pendidik harus mampu menciptakan situasi kondusif;
3. Seorang pendidik harus memiliki jiwa PENGABDIAN yang tinggi, dalam artian bukan karena gaji semata ia mengajar akan tetapi yang paling baik adalah karena mencari ridla Allah SWT, semata;
4. Seorang pendidik harus berusaha menjadi mediator, motivator dan fasilitator atas ketercapaian cita-cita sanak didiknya;
5. Seorang pendidik tidak menjadikan DISIPLIN sebagai ajang mengekang siswa, sehingga terbentuk iklim pendidikan saling menyayangi, menghargai dan menghormati;
6. Seorang pendidik harus beekepribadian baik, artinya berusaha untuk menjadi teladan anak didiknya;
Sekarang...
Sejauh ini, telah sampai di mana kita?
Semoga, tulisan ini menjadi motivasi bagi kita untuk menjadi pendidik yang mendidik. Karena, tahukah anda apa perbedaan PENDIDIK dengan PENGAJAR?
PENDIDIK itu bukan sekedar mentransfer ilmu pengetahuan terhadap anak didiknya, akan tetapi membimbing mereka ke pintu gerbang ketercapaian MIMPI dan CITA-CITA mereka.
PENDIDIK itu bukan sekedar mentransfer ilmu pengetahuan terhadap anak didiknya, akan tetapi membimbing mereka ke pintu gerbang ketercapaian MIMPI dan CITA-CITA mereka.
PENGAJAR itu hanya sekedar mentransfer ilmu pengetahuan, tanpa memperdulikan sejauh mana ketercapaian MINAT, MIMPI dan BAKAT anak didiknya.
Kamis, 22 September 2011
Kami,... di Diniyyah Ula 125 Salamanjah
 |
| Ismail Rahman R, Ellis Dini A, Istikomah, Siti Rohmah K, Eva Isqolaela, Milah Sakinah, A.Ma, Irfan Rofiq HR, S.Ud. |
Senin, 19 September 2011
Lelang Wakaf untuk bekal di Akhirat
Nomor : 001 / Pan_wakaf / VIII / 2011
Lampiran : 1 lembar surat pernyataan
Perihal : Permohonan Bantuan Dana
dan Kesediaan Menjadi Muwakif
Yang Kami Hormati,
Bapak / Ibu / Saudara / i,
……………………………..
di
T e m p a t
بسم الله الرحمن الرحيم
Teriring puji dan syukur kepada Allah Subhanahu wa ta’ala yang memelihara kita dengan penuh kasih sayang, serta do’a semoga Allah Subhanahu wa ta’ala yang Maha Bijaksana selalu menaungi semua amal sholeh dengan ridho dan maghfiroh-Nya. Aamiin.
Sehubungan program pengembangan pendidikan di lingkungan Pimpinan Jama’ah Salamanjah Cabang Cangkuang, maka perlu kiranya kami memperluas fasilitas dan sarana prasarana pendidikan baik berupa gedung bangunan ataupun lapangan dan kebetulan ada sebidang tanah yang lokasinya berdampingan dengan komplek Pesantren Persis 125 Salamanjah yang akan dijual dengan luas + 120 tumbak, dengan perkiraan harga Rp. 1.750.000,-/tumbak.
Dengan demikian, dana yang dibutuhkan untuk pembelian sebidang tanah tersebut adalah Rp. 210.000.000,- (Dua Ratus Sepuluh Juta Rupiah) dan apabila dana tersebut dapat kita pikul bersama akan terasa ringan.
Untuk itu kami sengaja mengetuk hati para dermawan dan ikhwatu iman untuk bersama-sama memberikan bantuan sesuai dengan kemampuan masing-masing.
Akhir kata, semoga bantuan yang Bapak/Ibu/Saudara/I berikan dapat menjadi amal sholeh yang kelak akan dibalas dengan balasan yang berlipat ganda oleh Allah Subhanahu wa ta’ala, dan tidak lupa kami ucapkan terimakasih teriring do’a
جزاكم الله خيرا كثيرا
الله يأخذ بأيدينا الى ما فيه خير للإسلام والمسلمين
Ketua, NANANG SUTARMAN | Cangkuang, 1 Agustus 2011 Sekretaris, IRFAN ROFIQ HR, S.Ud. |
Berminat… isi dan hubungi!
SURAT PERNYATAAN
Yang bertandatangan di bawah ini:
Nama : ……………………………………………………………..
Alamat : ……………………………………………………………..
Menerangkan dengan sesungguhnya bahwa saya bersedia menjadi muwakif dan mewakafkan tanah dengan pilihan sebagai berikut:
a. 1 Tumbak dengan harga Rp. 1.750.000,- atau Rp. 145.000,-/ bulan
b. 1/2 Tumbak dengan harga Rp. 875.000,- atau Rp. 73.000,-/ bulan
c. 1/4 Tumbak dengan harga Rp. 437.500,- atau Rp. 36.500,-/ bulan
d. 1/8 Tumbak dengan harga Rp. 218.750,- atau Rp. 18.500,-/ bulan
Dengan kesanggupan Tunai / 12 kali cicilan selama 1 tahun*) dan disetor tanggal …………….
Atau dapat melalui Bank BJB KCP Banjaran No. Rekening 0012604661100 a/n DT MD PERSIS 125 SALAMANJAH dan dapat menghubungi atau SMS ke No. 08818267371 / 081395148257
Selasa, 13 September 2011
Program baru di Diniyyah Ula
Alhamdulillah Diniyyah Ula Pesantren Persatuan Islam 125 Salamanjah, untuk tahun ajaran 2011/2012 membuat program baru dalam peningkatan mutu pembelajaran juga daya tarik bagi Diniyyah, yaitu :
1. dengan menambah pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bagi kelas 3-6 serta
2. Ekstrakurikuler beladiri Syufu Taisyukan bagi santri RG dan Pencak Silat bagi santri UG (insyaallah) mudah-mudahan program tersebut dapat terus berjalan disertai dukungan dan do'a dari orangtua dan para ikhwatu iman sekalian...
1. dengan menambah pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bagi kelas 3-6 serta
2. Ekstrakurikuler beladiri Syufu Taisyukan bagi santri RG dan Pencak Silat bagi santri UG (insyaallah) mudah-mudahan program tersebut dapat terus berjalan disertai dukungan dan do'a dari orangtua dan para ikhwatu iman sekalian...
Jumat, 09 September 2011
contoh proposal izin OP
PROPOSAL
PERMOHONAN IZIN OPERASIONAL MADRASAH DINIYYAH
PERSATUAN ISLAM 125 SALAMANJAH
A. Latar Belakang
Pendidikan adalah bagian terpenting dalam peningkatan Sumber Daya Manusia SDM. Melalui pendidikan pula kita dapat membangun bangsa sesuai dengan harapan yang tercantum dalam UUD 1945 bagian terdepan sebagai ujung tombak dari dunia pendidikan terletak pada lembaga pendidikan yaitu sekolah sebagai lembaga pendidikan formal.
Selain sekolah, pendidikan pesantren pun turut serta membantu dalam upaya mencerdaskan bangsa. Disadari atau tidak telah banyak lulusan pesantren yang berbakti kepada Negara. Hal ini membuktikan bahwa pendidikan pesantren saat ini bukanlah dipandang sebagai pendidikan kelas dua, tapi haruslah disejajarkan dengan sekolah umum dan selayaknya menjadi partner demi mencapai tujuan tersebut diatas.
Pendidikan agama di Pesantren wajib untuk direalisasikan, mengingat untuk pendidikan agama sangatlah penting karena agama hidup akan lebih terarah dalam menghadapi era globalisasi dan menghadang degradasi moral masyarakat saat ini. Selain itu, salah satu upaya peningkatan pendidikan yang mempunyai nilai-nilai keagamaan adalah dengan adanya Madrasah Diniyyah.
Madrasah Diniyyah merupakan lembaga pendidikan yang berupaya membimbing anak menjadi generasi yang baik dan menumbuhkan nilai-nilai keagamaan serta ibadah.
Mengingat hal-hal di atas, perlu kiranya ada pemikiran dan usaha untuk mewujudkan lembaga pendidikan yang memiliki nilai-nilai keagamaan yang diakui serta dipercaya sebagai salah satu alternatif pembinaan keagamaan anak.
B. Tujuan
Sejak awal didirikan, Madrasah Diniyyah Persatuan Islam 125 Salamanjah bertujuan:
1. mencerdaskan kehidupan bangsa, sebagaimana tujuan pendidikan nasional yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 serta membantu Pemerintah Kabupaten Bandung merealisasikan PERDA Nomor 7 Tahun 2008.
2. memperkenalkan prinsip dan nilai-nilai keislaman sejak dini kepada anak dan membekali diri mereka dengan berbagai ilmu dan keterampilan guna menghadapi kehidupan yang akan datang serta berusaha menjadikan anak yang tafaquh fiddin.
C. Keadaan Madrasah
1. Waktu Berdiri
Madrasah Diniyyah Persis 125 Salamanjah didirikan pada tahun 1989
2. Identitas Madrasah
a. Nama Madrasah : Madrasah Diniyyah Persatuan Islam 125
b. Penyelenggara : Pimpinan Jama’ah Persatuan Islam Salamanjah
c. Alamat Madrasah : Kp. Salamanjah Rt. 04 Rw. 01 No. 62 Desa Jatisari
Kecamatan Cangkuang Kabupaten Bandung 40377
d. Tahun Berdiri : 1989
e. Luas Tanah : 1428 m2
f. Luas Bangunan : 350 m2
g. Status Bangunan : Wakaf
h. Waktu Belajar : Siang dan Sore
3. Perlengkapan Administrasi
a. Kurikulum 2006 PP Persatuan Islam
b. Buku Induk Santri
c. Buku Pendaftaran Santri Baru
d. Buku Rekapitulasi Santri
e. Buku Tamu
f. Buku Notula Rapat
g. Buku Absensi dan Nilai Santri
h. Buku Keuangan
i. Buku Daftar hadir rapat Orang tua
4. Fasilitas
a. Ruang kelas : 4 Lokal
b. Ruang Kantor : 1 Lokal luas 82 m2 (kantor bersama)
c. Masjid : 1 buah luas 250 m2
d. Kamar Mandi/WC : 5 Lokal
e. Perlengkapan di dalam kelas
o Meja santri : 42 buah
o Kursi santri : 84 buah
o Meja/kursi guru : 3 buah
o Papan tulis : 3 buah
o Lemari (kantor) : 2 buah
f. Perlengkapan Olah Raga : Lapangan bola luas 105 m2, Bola sepak.
5. Keadaan Santri dan Guru
KEADAAN SANTRI MADRASAH DINIYYAH
PESANTREN PERSATUAN ISLAM 125 SALAMANJAH
KECAMATAN CANGKUANG KAB. BANDUNG
Tahun | Kelas | Jumlah Total | ||||||||||||
I | II | III | IV | V | VI | |||||||||
L | P | L | P | L | P | L | P | L | P | L | P | L | P | |
2007/2008 | 12 | 10 | 15 | 6 | 4 | 6 | 5 | 12 | 1 | 12 | 8 | 12 | 45 | 58 |
2008/2009 | 15 | 15 | 11 | 12 | 18 | 4 | 4 | 6 | 5 | 10 | 5 | 15 | 58 | 62 |
2009/2010 | 10 | 4 | 12 | 13 | 7 | 11 | 6 | 3 | 6 | 7 | 6 | 13 | 47 | 51 |
2010/2011 | 16 | 12 | 9 | 7 | 12 | 12 | 7 | 11 | 4 | 2 | 8 | 7 | 56 | 52 |
DATA GURU MADRASAH DINIYYAH
PESANTREN PERSATUAN ISLAM 125 SALAMANJAH
No | Nama | Tempat Tanggal Lahir | Pendidikan Terakhir | Ijazah Tahun | Jabatan/ Tugas Mengajar | Ket |
1 | Irfan Rofiq Hr | Bandung, | S-1 | 2010 | Kepala Madrasah | |
11 Jan 1988 | Ushuluddin | Guru Kelas VI | ||||
2 | Ellis Dini A | Bandung, | SMA | 2000 | Guru kelas II | |
06 Feb 1984 | ||||||
3 | Istikomah | Bandung, | MA | 2008 | Guru kelas IV | Kuliah S-1 STAI Persis |
12-02-1994 | ||||||
4 | Siti Rohmah | Bandung, | MA | 2008 | Guru kelas V | Kuliah S-1 STAI Persis |
03-04-1993 | ||||||
5 | Eva Isqolaela | Bandung, | SMA | 2000 | Guru kelas I | |
20 Mar 1984 | ||||||
6 | Milah Sakinah | Bandung, | D-II | 2007 | Guru kelas III | |
23 Juni 1988 | PGRA | |||||
7 | Ismail Rahman | Bandung, | MA | 2008 | Guru B. Arab kls V | Kuliah S-1 UPI |
24 Agt 1993 |
D. Penutup
Demikian proposal ini kami buat dengan harapan semoga Bapak/Ibu dapat mengeluarkan Izin Operasional bagi Madrasah Diniyyah Persis 125 Salamanjah guna terlaksananya kegiatan belajar mengajar secara syah dan terdaftar di instansi yang berwenang. Atas perhatian dan dukungannya kami haturkan terimakasih teriring do’a
جَــــزَاكُمُ اللهُ خَيْرًا كَثِيْــــرًا
اللهُ يَـــــأْخُذُ بِأَيْدِيْنَا اِلَى مَافِيْهِ خَيْرٌ لِلاِسْلاَمِ وَ الْمُسْلِمِــــــيْنَ
Cangkuang, 14 Oktober 2010 Kepala Madrasah Diniyyah Persis 125 Salamanjah, Irfan Rofiq Hamdan R, S.Ud NPA. 06.1379 |
LEMBAR PENGESAHAN I
MADRASAH DINIYYAH PERSIS 125 SALAMANJAH
Pimpinan Pesantren Persis 125 Salamanjah, Undang Heryana, S.Pd.I NIAT. 12.751 | Kepala Madrasah Diniyyah Persis 125 Salamanjah, Irfan Rofiq Hamdan R, S.Ud NPA. 06.1379 |
Mengetahui, | |
Pimpinan Jama’ah Persatuan Islam Salamanjah, Nanang Sutarman NIAT. 12.750 | Kepala Desa Jatisari Kecamatan Cangkuang, Kikin Sodikin |
Ketua KGMD Kec. Cangkuang, Tavip Budiawan | Pimpinan Cabang Persatuan Islam Cangkuang H. Asep Anwar M, S.Ip. |
Camat Cangkuang Adjat Sudrajat, SE., M.Si | Pengawas Pendais Kecamatan Cangkuang, Drs. Aminuddin |
Langganan:
Postingan (Atom)